발달연구의 방법

영유아 발달에 관한 연구는 객관적이고 타당한 이론적 체계를 정립하여 과학적인 방법으로 이루어져야 합니다. 20세기에 들어서면서 영유아발달에 관한 체계적인 연구가 이어지게 되었는데 현재는 심리학 분야에서도 다양한 연구방법으로 연구가 활발하게 이루어지고 있습니다. 이 글에서는 영유아를 대상으로 하는 연구에서 주로 사용하는 실험법, 관찰법, 질문지법, 면접법, 검사법에 대해서 살펴보겠습니다.

발달연구의 방법

실험법

• 엄격하게 통제된 상황에서 발달에 영향을 미칠 것이라 생각되는 변인을 체계적으로 조작하여 효과를 측정하는 방법
• 변인 : 어떤 것이든 양이나 질로 측정할 수 있는 것 (예를 들어 사람, 사물, 사건 등)
• 독립변인 : 어떤 행동을 야기시키는 원인
• 종속변인 : 그 원인으로 인해 유발되는 반응이나 결과
• 실험집단 : 독립변인의 조작이 이루어지는 집단
• 통제집단 : 아무런 조작 없는 자연상태의 집단
• 연구자는 실험집단과 통제집단의 결과를 분석하고 비교함으로써 독립변인의 영향이나 인과관계를 찾아냄

 

관찰법

• 영유아의 행동을 자세히 살펴보고 기록하여 관련된 환경적인 측면을 기술하는 방법
• 자연적 관찰 : 자연스러운 상황에서 영유아의 행동을 관찰하는 것
• 통제된 관찰 : 관찰하고자 하는 장면, 상황, 시간 및 목표 행동을 발생시키는 조건 등을 인위적으로 정하여 관찰
• 참여관찰 : 관찰자가 관찰 대상자들과 함께 활동하면서 관찰
• 비참여관찰 : 관찰자가 관찰 대상자와 분리되어 직접 관찰만 하게 되는 관찰
• 관찰을 기록하는 방법 : 서술식 기록, 기호식 기록(체크리스트, 평정척도)

 

질문지법

• 질문지를 통하여 생각이나 태도, 느낌, 능력, 지각, 경험 등에 대해 질문하고 답하는 방법
• 영유아의 경우 질문지법으로 연구하기 어려울 수 있으므로 주로 부모들을 대상으로 자녀의 행동특성이나 발달 문제 등에 관하여 사용
• 자유기술식 : 양식없이 질문에 자유롭게 서술하는 형식
• 구조적 질문 : 미리 반응이 나올 만한 반응범주를 제시하고 그 중에서 선택을 하거나 서열을 매기도록 하는 형식

 

면접법

• 언어표현이 가능한 면접자와 피면접자가 일대일로 대화를 나누면서 연구하고자 하는 내용의 정보를 수집, 분석하는 방법
• 상황에 따라 답이 적절하지 못할 경우 질문을 융통성 있게 사용할 수 있음
• 추가 질문이나 부연 설명을 할 수 있어 응답 내용의 타당성을 높임
• 임상적 면접법 : 면접과 관찰을 병행하여 융통성 있게 자료를 수집하는 비구조화 면접
• 표준화 면접법 : 면접의 내용과 순서를 미리 일관성 있게 준비하고 절차에 따라 동일하게 면접을 실시하는 구조화 면접

 

검사법

• 영유아를 대상으로 질문에 답하게 하여 개인이나 집단의 특성을 측정하는 방법
• 표준화된 검사는 주로 지능, 적성, 태도, 성격, 자아개념 등 여러 종류가 있음
• 개인의 점수가 집단 내 다른 사람들의 점수와 비교하여 상대적인 위치를 알아볼 수 있고 개인차에 대한 정보를 제공해 줌