반응형 영유아발달27 영아기 인지발달 단계 인지발달을 설명한 대표적인 학자인 피아제는 영아가 기존의 도식이나 구조에 갈등상황을 접하게 되면 인지갈등을 극복하기 위한 평형화 과정을 거치면서 이전의 도식이나 구조보다는 더 정교화된 상위의 도식이나 인지구조가 형성된다고 하였습니다. 피아제가 말하는 인지발달 단계에서 영아기 시기는 감각운동기에 해당됩니다. 감각운동기는 영아가 감각기관과 운동기능을 통해 세상을 인식하는 것을 말합니다. 이 글에서는 영아기 인지발달 단계에 대해서 살펴보도록 하겠습니다. 인지 인지란 어떤 대상을 느낌으로 알거나 이를 분별하고 판단하는 의식적 작용 피아제는 인간의 인지능력을 개인이 주어진 환경에 효율적으로 적응할 수 있는 능력이라고 함 반사기능을 통합하여 획득한 새로운 감각운동 기능을 도식이라고 함 피아제는 인지구조가 발달하는 .. 2023. 10. 16. 영아기 감각발달 영아는 자신의 감각기관들을 이용하여 주변 세상을 인식하고 이해하며 적응을 합니다. 감각기관을 통해 지각이 발달하게 되고 학습능력과 연관되는 인지발달에도 영향을 주게 됩니다. 따라서 영아의 감각발달 특성에 대해 잘 이해하고 촉진시키는 자극적인 환경을 제공함이 필요합니다. 이 글에서는 영아기 감각발달에 대해서 살펴보도록 하겠습니다. 시각 1개월 : 보이는 얼굴의 윤곽선에 집중 2개월 : 눈의 근육발달로 점이나 이목구비가 선명한 사람에게 더 반응 3개월경 : 3가지 색의 구별이 가능 4개월경 : 시각의 항상성을 습득(물체를 바라보는 위치가 변할지라도 그 물체 본연의 모양과 크기는 일정하다는 것을 지각) 생후 1년경 : 시각 피질의 발달에 의해 시각적 정확성이 성인 수준에 도달 영아는 전체보다는 부분을, 정지된.. 2023. 10. 15. 영아기 운동발달 영아의 운동발달은 중추신경계, 골격, 근육의 성숙 정도에 따라 영향을 받으며 운동발달의 속도는 개인차가 있고 일정한 순서가 있습니다. 이 글에서는 영아기의 눈과 손의 협응능력, 이동운동의 발달에 대해서 살펴보도록 하겠습니다. 눈과 손의 협응능력 손과 팔은 물체를 쥐거나 조작하는데 중요한 부위이며 영아의 손과 팔의 운동은 눈의 발달과 관련이 있음 눈과 손이 서로 상호 협응되어야 물체를 잡을 수 있음 손과 팔의 운동은 도달, 파악, 손조정 및 손가락 운동으로 발달 영아가 1세 정도가 되면 두 손가락을 사용하여 손끝으로 어떤 물체라도 잘 잡을 수 있게 됨 모자나 양말을 혼자 벗고 쓰기도 하고 병 속에 구슬을 꺼냈다 넣었다 등 계속적인 학습을 통해 발달 조작능력 1개월 : 고리를 쥠 2개월 : 팔을 들고 손을 .. 2023. 10. 14. 영아기 신체 · 운동발달을 위한 교육 및 영아돌연사증후군 영아기 신체 · 운동발달을 위한 교육은 자조기술 습득과 관련된 기본생활 습관을 형성하도록 지도하는 것이 가장 중요합니다. 이 글에서는 영아기 신체 · 운동발달을 위한 교육에 대해서 살펴보고자 합니다. 또한, 영아기 시기에 발생할 수 있는 영아돌연사증후군에 대해서도 함께 살펴보겠습니다. 신체 · 운동발달을 위한 교육 손의 협응력을 향상하는 공놀이와 뇌발달을 활성화시키는 미세운동 능력인 손가락을 많이 사용하는 곤지곤지, 잼잼놀이, 딸랑이 쥐기, 두 손 맞잡기, 엄지손가락으로 쥐기, 단추 끼기, 끄적거리기, 구슬 옮기기 등을 교육 신체를 움직이면 자신감을 갖게 되고 이는 주변세계에 대한 호기심으로 확대되어 지적 발달과도 연관됨 하지만 부모가 인지발달에 지나친 관심으로 주입식 교육을 하는 것은 바람직하지 않음 .. 2023. 10. 13. 이전 1 2 3 4 5 ··· 7 다음 반응형
